Rencontre internationale de pédagogues : Le congrès ICEM ouvre ses portes à Précieux

C’est dans l’atmosphère chaleureuse de la petite commune de Précieux, située dans la Loire, que s’est ouvert cette semaine le congrès annuel de l’Institut Coopératif de l’École Moderne (ICEM). Cette rencontre, qui rassemble des centaines d’enseignants et de pédagogues venus de toute la France et d’Europe, marque une étape importante dans le développement de la pédagogie Freinet.

La manifestation a débuté par un pré-congrès organisé à Saint-Martin-des-Ormes, petit village situé près d’Ambert, dans le Puy-de-Dôme, à quelques heures de route de Lyon. Cette première étape a permis aux délégués internationaux de se rencontrer dans un cadre intimiste et de préparer leurs interventions pour les journées principales du congrès.

L’accueil du groupe international

« Nous sommes particulièrement honorés d’accueillir nos collègues venus d’horizons si divers », déclare Marie Dubois, présidente du comité d’organisation local de l’ICEM. « Cette dimension internationale enrichit considérablement nos débats et nos échanges sur les pratiques pédagogiques innovantes. »

Le groupe international, composé d’une quinzaine de représentants venus d’Allemagne, d’Italie, d’Espagne, du Sénégal et du Québec, a été chaleureusement accueilli par les organisateurs français. Les présentations croisées ont permis de découvrir la richesse des expériences menées dans chaque pays participant.

Une coopération renforcée

Cheikh Makhfouss Seck, coordinateur du groupe international, s’est exprimé au nom de sa délégation : « Le groupe international tient à remercier chaleureusement le groupe organisateur du congrès pour cet accueil exceptionnel. Nous espérons sincèrement pouvoir apporter notre contribution à l’organisation et au succès de cette rencontre. »

Cette déclaration témoigne de l’esprit de coopération qui anime ce congrès, fidèle aux valeurs fondatrices de la pédagogie Freinet. Les échanges entre praticiens de différents pays permettent d’enrichir les méthodes d’enseignement et de partager les innovations pédagogiques les plus récentes.

Un programme riche en perspectives

Au cours des trois journées que durera le congrès, les participants pourront assister à des conférences, des ateliers pratiques et des tables rondes sur des thèmes aussi variés que l’utilisation du numérique en classe, la pédagogie de projet, ou encore l’évaluation formative.

L’événement se clôturera par une synthèse des travaux et l’adoption de résolutions communes pour le développement de la pédagogie coopérative dans les années à venir.